Konsep umum proses: esensi, definisi, karakteristik, dan jenis

2024 Pengarang: Howard Calhoun | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-17 10:31

Inti dari konsep proses adalah urutan prosedur yang saling bergantung dan terkait yang pada setiap tahap mengkonsumsi satu atau lebih sumber daya (waktu, energi, uang) untuk mencapai beberapa hasil yang direncanakan semula. Hasil ini, bagaimanapun, sering digunakan sebagai komponen pada langkah berikutnya sampai tujuan atau hasil akhir tercapai. Konsep umum yang menunjukkan proses terkait erat dengan hasil yang diperoleh.

Dalam bisnis

Proses bisnis atau metode bisnis adalah serangkaian tindakan atau tugas yang terkait dan terstruktur, yang dalam urutan tertentu, membuat layanan atau produk (melayani tujuan bisnis tertentu) untuk klien atau klien tertentu. Konsep proses dalam bisnis sering dapat divisualisasikan (dimodelkan) sebagai diagram alur dengan titik keputusan, urutan langkah, atau pemetaan urutan dengan aturan relevansi. Manfaat menggunakan metode bisnis termasuk peningkatan kepuasan pelanggan dan fleksibilitas yang lebih besar dalam menanggapi cepatperubahan pasar. Organisasi yang berfokus pada konsep proses dalam bisnis mendobrak hambatan unit struktural di perusahaan atau organisasi.

Sebuah proses bisnis dimulai dengan misi (peristiwa eksternal) dan diakhiri dengan tujuan dalam bentuk memberikan hasil spesifik yang memberikan nilai pelanggan. Selain itu, dapat dibagi menjadi sub-proses, menampilkan fungsi internal spesifiknya.

Secara umum, mereka dapat diatur menjadi tiga jenis:

1. Operasi yang membentuk bisnis inti dan menciptakan aliran nilai, seperti menerima pesanan dari pelanggan, membuka akun, dan membuat komponen.
2. Departemen yang mengawasi proses operasional, termasuk tata kelola perusahaan, pengawasan anggaran, dan pengawasan karyawan.
3. Pendukung yang mendukung proses operasional inti seperti akuntansi, rekrutmen, call center, dukungan teknis, dan pelatihan keamanan.

Kirchmer menyarankan pendekatan yang agak berbeda untuk ketiga jenis ini:

1. Operasional, yang ditujukan untuk pelaksanaan tugas operasional organisasi dengan baik.
2. Proses manajemen untuk memastikan bahwa tugas operasional dilakukan dengan benar. Di sinilah manajer memberikan solusi yang efektif dan dapat diterapkan.
3. Proses manajemen yang memastikan bahwa perusahaan beroperasi dengan kepatuhan penuh terhadap peraturan hukum, pedoman, dan harapan pemegang saham yang diperlukan. Manajer menegakkan aturan danrekomendasi sukses bisnis.
4. Kompleks. Dapat didekomposisi menjadi beberapa sub-proses yang memiliki atributnya sendiri tetapi juga berkontribusi pada tujuan keseluruhan.
5. Analisis proses bisnis biasanya melibatkan pemetaan atau pemodelan hingga ke tingkat aktivitas/tugas.

Proses dapat dimodelkan menggunakan sejumlah besar metode. Beberapa dari mereka dapat divisualisasikan menggunakan gambar dan representasi skema. Meskipun memecahnya ke dalam jenis dan kategori dapat membantu, perawatan harus dilakukan karena yang satu dapat dikacaukan dengan yang lain. Pada akhirnya, mereka semua adalah bagian dari hasil terpadu, yang merupakan konsep tujuan dari proses - menciptakan nilai bagi pelanggan. Pencapaian tujuan ini didekatkan dengan manajemen proses bisnis, yang tugasnya antara lain menganalisis, meningkatkan dan mengadopsi program.

Konsep proses sistem

Dalam komputasi, sebuah proses adalah turunan dari program komputer yang sedang berjalan. Ini berisi kode yang mendefinisikan aktivitasnya saat ini. Tergantung pada sistem operasi (OS), suatu proses dapat terdiri dari beberapa utas eksekusi yang mengeksekusi perintah secara bersamaan.

Definisi konsep "proses" memberikan, pertama-tama, keberadaan urutan tertentu. Meskipun program komputer adalah kumpulan instruksi pasif, istilah ini mencakup benar-benar mengeksekusinya. Beberapa dari mereka mungkin terkait dengan hal yang samaprogram, seperti membuka beberapa instance dari aplikasi yang sama sering mengakibatkan beberapa proses berjalan.

Multitasking adalah teknik yang memungkinkan banyak proses untuk berbagi prosesor (CPU) dan sumber daya sistem lainnya. Setiap prosesor (inti) melakukan satu tugas pada satu waktu. Namun, multitasking memungkinkan masing-masing dari mereka untuk beralih di antara fungsi yang mereka lakukan tanpa menunggu sampai selesai. Bergantung pada implementasi sistem operasi, sakelar dapat diaktifkan ketika operasi input dan output sedang berlangsung, atau ketika tugas menunjukkan bahwa itu dapat diaktifkan pada interupsi perangkat keras.

Bentuk multitasking yang umum adalah berbagi waktu. Ini adalah teknik untuk memberikan respons yang tinggi untuk aplikasi pengguna interaktif. Dalam sistem pembagian waktu, sakelar konteks sangat cepat karena beberapa proses berjalan pada prosesor yang sama secara bersamaan. Ini disebut konkurensi.

Untuk memastikan keamanan dan keandalan sebagian besar sistem operasi modern, pengembang mencegah komunikasi langsung antara proses independen dengan menyediakan fungsi komunikasi yang dimediasi dan dikontrol secara ketat.

Konsep dan jenis proses sipil

Prosedur perdata adalah seperangkat undang-undang yang menetapkan norma dan standar yang diterapkan pengadilan dalam tuntutan hukum perdata (berlawanan dengan prosedur dalam hukum pidanapertanyaan). Aturan-aturan ini mengatur urutan persidangan atau kasus, misalnya:

• tipe proses (jika ada);
• jenis pernyataan kasus, petisi, dan perintah yang diizinkan dalam kasus perdata;
• syarat dan prosedur pengajuan atau pengungkapan;
• litigasi;
• proses penilaian;
• berbagai solusi tersedia;
• bagaimana seharusnya pengadilan dan panitera berfungsi.

Perbedaan antara proses perdata dan pidana

Beberapa sistem, termasuk bahasa Inggris dan Prancis, mengizinkan pejabat pemerintah untuk memulai proses pidana terhadap orang lain. Negara menggunakan hampir setiap kesempatan untuk menghukum terdakwa. Di sisi lain, tindakan sipil diprakarsai oleh individu, perusahaan atau organisasi untuk keuntungan mereka sendiri. Selain itu, pemerintah (atau subdivisi dan badan mereka) juga dapat terlibat dalam tindakan sipil. Biasanya dilakukan di pengadilan yang berbeda.

Dalam yurisdiksi berdasarkan sistem hukum umum Inggris, pihak yang mengajukan tuntutan pidana (dalam banyak kasus negara) disebut "penuntut" dan pihak yang memulai sebagian besar bentuk tindakan perdata adalah penggugat. Dalam kedua jenis tindakan tersebut, pihak lain dikenal sebagai "tergugat". Misalnya, di AS, kasus pidana terhadap seseorang bernama Ms. Sanchez akan digambarkan sebagai "Rakyat v. Sanchez", "Negara Bagian (atau Persemakmuran) v. Sanchez", atau "[Nama Negara Bagian] v. Sanchez." Tapi tindakan sipil antara Ms. Sanchezdan akan disebut "Sanchez v. Smith" oleh Mr. Smith jika dimulai oleh Sanchez, dan "Smith v. Sanchez" jika dimulai oleh Mr. Smith. Konsep dasar proses dalam hukum Amerika mencakup nama-nama yang diatur di atas.

Sebagian besar negara membuat perbedaan yang jelas antara prosedur perdata dan pidana. Misalnya, pengadilan pidana dapat memaksa terdakwa yang dihukum untuk membayar denda sebagai hukuman atas kejahatannya dan biaya hukum untuk penuntutan dan pembelaan. Tetapi korban kejahatan biasanya mengejar tuntutan ganti ruginya secara perdata daripada pidana. Namun, di Prancis dan Inggris, korban kejahatan dapat dikompensasi oleh hakim pengadilan pidana. Tanda-tanda konsep proses antara lain perbedaan antara hukum Anglo-Saxon dan hukum kontinental.

Bukti dari pengadilan pidana pada umumnya dapat diterima sebagai bukti dalam sidang perdata tentang masalah yang sama. Misalnya, korban kecelakaan lalu lintas tidak mendapat manfaat langsung jika pengemudi yang merugikannya terbukti bersalah melakukan kejahatan. Korban masih harus membuktikan kasusnya dalam proses perdata kecuali jika doktrin estoppel agunan berlaku, seperti yang dilakukan di sebagian besar yurisdiksi Amerika. Bahkan, ia dapat memenangkan kasus perdatanya bahkan ketika pengemudi dinyatakan tidak bersalah dalam persidangan pidana, karena standar untuk menentukan kesalahan lebih tinggi daripada standar untuk menentukan.kesalahan.

Jika penggugat telah menunjukkan bahwa tergugat bertanggung jawab, upaya hukum utama di pengadilan perdata adalah sejumlah uang yang harus dibayarkan tergugat kepada penggugat. Solusi alternatif termasuk restitusi, atau transfer properti.

Negara sebagai jaksa utama

Standar pembuktian lebih tinggi dalam kasus pidana daripada dalam kasus perdata karena negara tidak mau mengambil risiko menghukum orang yang tidak bersalah. Dalam hukum Inggris, penuntut harus membuktikan kesalahan pelaku "tanpa keraguan", tetapi penggugat dalam tindakan perdata harus membuktikan kasusnya "dengan keseimbangan probabilitas". Dengan demikian, dalam perkara pidana, suatu kejahatan tidak dapat dibuktikan jika orang atau orang-orang yang menilainya meragukan kesalahan tersangka dan mempunyai alasan yang sungguh-sungguh (dan bukan sekedar perasaan atau intuisi) atas keraguan itu. Tapi dalam kasus perdata, pengadilan akan menimbang semua bukti. Ini adalah bagian dari esensi konsep proses.

Anatomi

Dalam anatomi, proses adalah proyeksi atau pertumbuhan jaringan dari tubuh yang lebih besar. Misalnya, di tulang belakang, proses untuk melekatkan otot dan bahu dapat terjadi (seperti dalam kasus proses transversal dan spinosus), atau untuk membentuk sendi sinovial. Kata ini digunakan bahkan pada tingkat mikroanatomi. Tergantung pada jaringannya, proses tersebut juga dapat disebut dengan istilah lain seperti apofisis.

Dalam pelatihan

Pada tahun 1972, Donald M. Murray menerbitkan manifesto singkat berjudul "Teaching Writingsebagai proses, bukan hasil. Ungkapan ini mengungkapkan pendekatan pedagogis dari banyak guru menulis. Sepuluh tahun kemudian, pada tahun 1982, Maxine Hairston berpendapat bahwa pengajaran menulis telah mengalami "pergeseran paradigma" dari fokus pada karya tulis ke proses tertulis. Untuk alasan ini, di zaman kita sulit untuk memberikan satu gambaran yang jelas tentang konsep proses pembelajaran yang cocok untuk semua orang.

Selama bertahun-tahun, telah disarankan bahwa pembelajaran biasanya melibatkan tiga hingga lima "tahapan". Apa yang sekarang disebut penelitian "pasca-proses" menunjukkan bahwa jarang mungkin untuk secara akurat menggambarkan "tahapan" ini sebagai langkah-langkah tetap dalam arti kata yang sebenarnya. Sebaliknya, mereka lebih akurat dikonseptualisasikan sebagai bagian yang tumpang tindih dari keseluruhan yang kompleks atau bagian dari proses rekursif yang diulang berkali-kali selama pembelajaran. Jadi, penulis biasanya menemukan bahwa, misalnya, perubahan editorial dalam proses pembelajaran adalah kesalahpahaman dan ketegangan siswa.

Model Sosial Proses Menulis

Bahkan tata bahasa memiliki dimensi sosial dalam menulis. Mungkin untuk menjelaskan sepenuhnya penghinaan yang disebabkan oleh beberapa kesalahan dalam penggunaan bahasa oleh beberapa orang, kita perlu lebih memahami bagaimana kita membuat hubungan antara bahasa, keteraturan, dan kekuatan psikis yang mendalam yang merasakan pelanggaran linguistik. Jadi Anda tidak bisa hanya mengatakan bahwa semuanya benar atau salah.

Gunakan untuk bekerja dengan autis

GunakanProses tertulis efektif dalam bekerja dengan siswa autis karena memungkinkan mereka untuk merekam riwayat hidup mereka dalam konteks kecacatan mereka, yang bermanfaat bagi kesehatan mental dan mental mereka. Menciptakan identitas deskriptif dalam arti biasa cukup sulit bagi mereka karena masalah mereka dengan komunikasi interpersonal. Kisah-kisah siswa autis terkadang dapat mengganggu rekan-rekan neurotik dengan siapa mereka berbagi kelas yang sama. Berikut kutipan dari autobiografi dadakan dari salah satu siswa ini: “Terkadang komunikasi tidak mudah bagi saya - itu bisa membawa kesedihan dan penyesalan. Keluarga dan teman-teman saya, setelah membaca naskah buku ini, sangat sedih mengetahui bagaimana saya melihat dunia ini.”

Manfaat sosialisasi

Peneliti Rose menunjuk pada karya terkenal Temple Grandin dan Donna Williams sebagai contoh otobiografi autis dan membandingkannya dengan kegunaan otobiografi wanita yang dianjurkan oleh Susan Stanford Friedman untuk menunjukkan keterkaitan antara wanita. Dia menulis bahwa tulisan-tulisan semacam itu dapat meminimalkan "pembedaan patologis" yang dapat dengan mudah terjadi antara siswa autis dan rekan-rekan neurotik, tetapi perlahan-lahan dikaburkan oleh otobiografi semacam itu. Kesadaran akan pentingnya menulis secara sosial membantu orang autis memahami orang lain, diri mereka sendiri, tempat mereka dalam kehidupan, dan esensi dari kelainan bawaan mereka. Proses penulisan otobiografi autis adalah alat terapi hebat yang telah membantu lebih dari satu anak.

Dari sudut pandang retoris, menggunakan metode ini untuk bekerja dengansiswa penyandang cacat (dan bukan hanya siswa autis) tampaknya menjanjikan. Ini mungkin akan mempromosikan rasa persatuan di antara siswa penyandang cacat dan membantu mereka merasa di rumah. Konsep dasar proses pembelajaran harus direduksi tidak hanya untuk mencoba memuat siswa (terutama mereka yang memiliki cacat intelektual) dengan berbagai informasi, tetapi juga untuk mengajarkan keterampilan sosial.